Le vice-rectorat de l'orientation académique du doyenné de l'admission et de l'enregistrement a organisé un stage de formation intitulé «Des tests sans inquiétude et l'art de la récitation» sous la supervision de l’adjointe du doyenné de l'acceptation et de l'enregistrement Dr. Moudi Aldubayan et organisation par Dr. Iman Alqasabi une guide de l'orientation académique à la branche (321) et en collaboration avec l'unité de soutien psychologique dans le cadre des efforts de l'université pour améliorer la performance de ses étudiants et de perfectionner leurs compétences et de permettre d'atteindre leurs objectifs et leurs ambitions de l'éducation.
ce stage a organisé de l’occasion de la proximité des tests pour aider à soulager et changer le motif de la pensée négative et inquiétante dans les tests, d'autant plus qu'il visé à motiver les étudiants à bien étudier et bien préparer pour les tests
Mme Zahra Herban la guide psychologique a prononcé ce stage lequel a porté sur plusieurs points y compris la reconnaissance sur l’inquiétude des tests et ses symptômes, ses causes, comment y faire face, la compétence de gestion du temps, les bonnes méthodes d'étude et apprendre la compétence de réduire les tensions et le stress, et l'application de la technique pour arrêter les pensées négatives, pendant ce stage il y avait une formation pratique pour se détendre, les stagiaires ont manifesté leur intérêt pour l'article scientifique soumis et ses impacts positifs sur eux.
Un stage de formation a été aussi établi intitulé (l'art de la récitation) préparé et donné par le prof Banan Al Faraj Professeure au département de la science de littérature à la faculté de la langue arabe, il a visé à identifier les étudiants avec (l'art de la récitation) et soutenu par une bonne préparation et le récitant adroit lequel était soutenu par le mouvement du corps et le ton de la voix ainsi que le réglage du sujet de la récitation et savoir le public et la préparation de la façon de traiter avec lui.
la prof Noura AlSaghir la superviseure, sur les deux stages de l'unité l’orientation académique a parlé sur le bonheur et l'interaction des étudiants sur leur interaction pendant ces stages, en notant leur souci de participer et d'interagir à développer leurs compétences et d'augmenter leurs performances académiques.
Comme les stagiaires ont loué ce que l'université a fait des stages qui les ont fournies psychologiquement et socialement et de retour sur leurs personnalités et leurs capacités, et leurs rapports académiques, et la vie en général, et elles ont affirmé leur volonté permanente d'obtenir de tels stages en suspens.
Il est à noter que les stagiaires qui ont reçu des sacs contenant du matériel scientifique lequel ont été négocié pendant ces stages.